Les noves habilitats del nadó (somriure, gatejar, caminar) aporten alegria als pares i provoquen una autèntica admiració. Però, en comparar el seu fill amb altres fills, les mares sovint es molesten perquè el fill d’un amic comenci a caminar abans, i la filla d’un veí ja parla i fins i tot coneix les xifres per any. Sempre es justifiquen aquestes comparacions? Al cap i a la fi, hi ha normes per al desenvolupament físic i mental dels nens, i és sobre elles que cal guiar-se a l'hora de determinar el nivell de desenvolupament infantil. El fet de quedar-se enrere d’aquestes normes i fins i tot avançar-s’hi són indicadors de desviació respecte al desenvolupament normal.
És necessari
- - proves per determinar les normes de desenvolupament dels nens;
- - la història clínica del nen.
Instruccions
Pas 1
Mireu el vostre fill. Escriviu breument què pot fer, què va aconseguir a la seva edat. Es poden enregistrar observacions, que es divideixen en components: desenvolupament de la parla, processos cognitius, desenvolupament motor, autoservei. En un altre tros de paper, escriviu el que, segons la vostra opinió, el nadó hauria pogut dominar per la seva edat, però de fet no sap com fer-ho.
Pas 2
Compareu les vostres observacions amb les normes de desenvolupament dels nens en aquesta edat. Aquests indicadors es presenten més sovint en forma de taules. Cada taula és un treball compilat per un equip d’autors basat en dades científiques i en l’observació a llarg termini de grups de nens. Qualsevol prova es considera fiable si s’ha provat amb almenys dues mil persones.
Pas 3
Determineu si el nen té algun avantatge en el desenvolupament en alguna mesura. Això pot indicar que té talent en una determinada àrea de coneixement o una discapacitat del desenvolupament. La dotació es manifesta en el context del desenvolupament normal en la resta d’indicadors. Una desviació es pot considerar indicadors elevats en una àrea i retardant en tots els altres. Per exemple, un nen de 2 anys comença a llegir, però no sap utilitzar un orinal, no li interessen les joguines, no expressa emocions positives en reunir-se amb els pares.
Pas 4
Experimenteu amb habilitats adequades a l'edat per als nens. L’observació no sempre proporciona una imatge precisa del nivell de desenvolupament, perquè la manifestació d'algunes habilitats ha d'esperar diversos dies. Podeu organitzar especialment les activitats del nen: “Mostrar el nas de la nina. I on és el nas d'Olya? - normalment, als 2 anys, el nen mostra de forma inconfusible una part del cos en si mateix i en les altres. El contingut de les tasques experimentals també es pot trobar a les taules de normes de desenvolupament dels nens.
Pas 5
Analitzeu la història clínica del vostre fill. L’alçada, el pes, la incidència de malalties són indicadors diagnòstics importants del seu desenvolupament en general. La petita alçada o el gran pes també poden ser conseqüència de les característiques genètiques del nen, però la seva dinàmica indicarà com es creen condicions efectives a la família per al desenvolupament normal del nen.
