Joguines escampades per tota la casa, llibres, llapis, roba arrugada, buscant allò correcte … Sobre si és possible ensenyar a una persona bruta a ordenar i com fer-ho.
Molt sovint, els mateixos adults no poden determinar amb exactitud la diferència entre l’ordre i el desordre, però, malgrat tot, totes les mares consideren que és el seu deure ensenyar al seu fill a ordenar. Alguns aconsegueixen que el seu nadó guardi fàcilment les joguines, arregli llibres a les prestatgeries i fins i tot esborri la pols en llocs accessibles per a ell, mentre que d’altres, amb èxit variable, lliuren la guerra amb un nen que no es vol treure les sabates brutes a la porta.
Es creu que les noies són més precises, és més probable que prestin atenció al seu aspecte. Els és més fàcil explicar que un vestit arrugat no sembla tan atractiu com es penja perfectament en un armari i que les sabates brutes no brillen tan bé com les ben preparades. En canvi, als nois, fins i tot si els agrada la roba intel·ligent, amb l’emoció del joc es poden embrutar fàcilment, esquinçar-los, sense preocupar-se massa d’això.
A més de les diferències de gènere, depèn molt del tarannà del nadó. Per a un nen atent, tranquil i tranquil és més fàcil inculcar les habilitats de neteja que per a una minsa temperamental, però això és possible. I cal començar el més aviat possible.
Ja amb un any i mig, un nen pot recollir les seves pròpies joguines. A aquesta edat, encara li costa mantenir l'atenció sobre el mateix tipus d'accions durant molt de temps, i la tasca dels pares no és deixar avorrir el nadó. Deixeu que el vostre nen petit us porti joguines mentre les poseu en una caixa o prestatge i, a continuació, podeu canviar de rol. És important no perdre’s el moment en què el bebè pot fer front tot sol, si no, corre el risc de topar-se amb un escolar dolent que demana ajuda per posar els llibres sobre la taula.
Un nen de dos anys pot portar-vos el plat després de menjar, quan renteu els plats, poseu la roba a la trona abans d’anar a dormir i, una mica més tard, netejar retalls de paper i altres deixalles després de fer un treball creatiu.
És molt important que tots els adults de la família tinguin una visió comuna de com netejar la casa. Si necessiteu que el vostre nadó posi les coses acuradament a la tauleta de nit a prop del bressol, els altres membres de la família no haurien de deixar les seves pertinences enlloc.
Organitzeu l’espai de casa vostra perquè el procés de neteja no sigui massa difícil. Expliqueu al vostre fill els principis bàsics: una caixa de joguines, un prestatge de llibres i un armari. Si observeu que els prestatges i els calaixos no contenen tot el contingut, augmenteu el seu volum o desfeu-vos de les coses innecessàries; en cas contrari, serà força difícil mantenir l’ordre.
Atenció al procés. Intenteu que el procés de neteja sigui divertit, per exemple, organitzeu una desfilada de soldats molt ben col·locats en un prestatge, observeu els cotxes o envieu nines a dormir col·locant-les a bressols i caixes. Crideu l'atenció del nadó sobre el agradable i acollidor que es va convertir després de netejar-lo, de manera que el relacionés amb la comoditat i la comoditat. I, en qualsevol cas, no designeu la neteja com a càstig, per exemple, en lloc de passejar.
