La pregunta eterna és què i com fer que el nen creixi obedient? Realment és una pregunta senzilla, però convertir-ho en realitat no és tan fàcil. Els pares intel·ligents i ben llegits semblen tenir fills ben educats i obedients, però fins i tot aquests factors no sempre tenen un paper positiu. És possible criar una bona persona en un nen, però inicialment cal ensenyar-li l’obediència.
Els nostres febles arguments fan que els nens tinguin l’hàbit de no haver d’obeir els adults. Per descomptat, això no és culpa dels nens, sinó de la nostra. Les exigències dels adults haurien de sonar clares i amb una nota tranquil·la a la veu. El nen hauria d’entendre que si hi havia una frase que llençaria les joguines no netejades, haurien de desaparèixer. És a dir, ha de respondre: si es deia que netejava l’habitació, s’ha de netejar. La por a perdre les seves coses preferides els empeny a molt.
Naturalment, com més aviat comenceu a educar, més fàcil serà en el futur. A partir dels sis mesos, quan un nen menja i pren una cullera o aliments favorits sota dictat, ja obeeix involuntàriament i fa el que els seus pares li diuen.
Hi ha d’haver un joc d’ànims. És quan el nadó juga i la mare treu una galeta i diu: "Qui ve corrent més ràpid obtindrà alguna cosa saborosa", per descomptat, la condició principal ha de ser que el nen no tingui fàcil accés als seus dolços favorits. Ha d’entendre que, a part d’un adult, no ho podrà aconseguir de cap manera.
Si el nen és capritxós i els pares no tenen temps per fer-ho, jugar o fer el que vulgui, la tasca dels pares és deixar de respondre a les seves peticions. Intenta explicar al nen que de vegades els adults tenen coses importants a fer i que no es poden distreure, però ja és un adult i independent, per tant, pot jugar ell mateix.
Hauria de venir un nen gran, que ja havia estat trucat pels seus pares, sabent que és tan necessari i no per rebre la dolçor. A una edat més gran, ha de tenir les seves pròpies responsabilitats personals, que ha de complir no només a petició dels pares, sinó perquè està obligat a fer-ho. Ha de desenvolupar la independència.
Un adolescent ha de tenir la responsabilitat. Per viure-ho plenament, ha d’aprendre a comportar-se com un adult. Responsabilitzar d'allò que se li va ordenar, controlar el compliment dels deures amb els germans i les germanes menors. El preu d’un error és diferent i el nen ha d’entendre que l’incompliment va seguit del càstig.
