L’octubre és el mes en què els futurs alumnes de primer de primària comencen a assistir a classes especials per preparar-se per a l’escola. Cal començar a preparar la mà per escriure molt abans.
La preparació de la mà per escriure comença amb el desenvolupament de la motricitat fina del nen. Des dels primers dies després del naixement, per consell d’un pediatre, la mare pot fer un massatge independent al nadó, prestant atenció als seus dits. Per establir contacte amb el nadó, podeu elaborar o aprendre rimes temàtiques.
Observant el desenvolupament d’un nen, veiem com aprèn a agafar objectes grans, primer amb tot el palmell, i a poc a poc aprèn a agafar objectes més petits amb els dits. Les classes de dibuix són útils per desenvolupar la motricitat fina. Un nen de 7 a 8 mesos pot començar a dibuixar. Doneu al noi unes pintures per als dits i un full de paper, mostreu com el dit tacat de pintura deixa marques al paper. Podeu fer exercici sota la supervisió dels pares fins a 10 minuts al dia. I les obres mestres del petit artista es poden emmarcar i decorar les parets.
El modelatge i la construcció també contribueixen al desenvolupament de les habilitats motores. Deixeu que sigui un conjunt de construcció amb grans detalls al principi. Aquestes activitats també desenvolupen la imaginació del nen. Un passatemps conjunt serà útil tant per al nen com per als seus pares.
També es pot considerar útil dibuixar i pintar a llapis. Els més petits reben grans dibuixos amb un objecte representat. Per exemple, una gran poma, pera, bola. Més endavant, s’afegeixen elements més petits i es pot oferir pintar la imatge d’una síndria, d’una casa, d’un autobús. Els pares poden dibuixar aquests dibuixos primitius a mà. Més endavant podeu comprar llibres per pintar o imprimir els dibuixos a la impressora domèstica.
Quan el nen arriba als quatre anys, ja és possible oferir plantilles per als elements de lletres, números. Com a regla general, a aquesta edat, els nens s’atrauen activament cap al coneixement, els interessa aprendre a escriure i comptar. Es rescataran pàgines especials per pintar, on primer s’hauran de dibuixar els elements de la imatge. És útil per als pares fomentar i mantenir aquest interès per aprendre.
En aquest cas, és important col·locar correctament la mà del nen. Assegureu-vos que el llapis o el llapis s’introdueixi a la mà de la manera següent: la part inferior, que escriu, es troba a la primera falange del dit mitjà de la mà dreta (o esquerra) del nen, mentre es prem fermament amb el coixinet del polze. El dit índex està situat lliurement a la part superior. De vegades, el més difícil per a un estudiant de primer és exactament això: controlar la posició correcta dels dits quan escriu.
