Si pregunteu a qualsevol adult amb què ocupa un nen més sovint, la resposta es pot trobar sense dificultats: jugar! Un joc per a nens en edat preescolar no només és divertit, és un negoci important i necessari.
Mentre juga, el nen aprèn el món, les seves lleis i propietats, aprèn a entendre’s a si mateix i als que l’envolten, s’adona de les seves capacitats i encarna els seus somnis. En el procés de jugar, l’infant troba la manera d’alliberar l’energia de la cocció i d’expressar les seves emocions.
Contingut del joc
A l’edat d’1 a 3 anys, guanyant una major llibertat de moviment, el nen explora cada vegada més activament els objectes que l’envolten, troba noves maneres de manipular-los. Però, per regla general, ja no l’atrauen tant les joguines com els objectes del “món dels adults”: plats, mobles, eines, en una paraula, tot el que fan servir altres persones.
Un nen d’aquesta edat es pot deixar portar durant molt de temps “posant les coses en ordre” al prestatge. Per descomptat, els adults s’han de procurar que els estris de cuina siguin segurs per al nadó. Pot ordenar desinteressadament els cereals, abocar aigua d'un recipient a un altre o organitzar un "concert" utilitzant olles i tapes com a "bateria".
I, de fet, apareix una cosa nova al joc: el nen intenta reproduir les accions dels adults que ja li són familiars, imitant-les: “cuina” el sopar, “alimenta” la nina, la posa al llit com una mare; gira el volant d’un cotxe imaginari i truca amb un martell com el pare. Aquests jocs encara no tenen trama, el nen només intenta fer activitats per a adults que encara no estan disponibles per a ell.
Com a regla general, els jocs imitatius no difereixen inicialment en la riquesa de trames. Un adult l’ajudarà a diversificar-los, que us dirà que, per exemple, una nina no només es pot ficar al llit i alimentar-la, sinó que també la pot passejar amb un cotxet, se li ensenyen llibres i que un camió no només pot conduir, però també portar càrregues, fer rodar animals, sortir dels tobogans …
Joguines i substituts
Aquí ja no es pot prescindir de "complements": mobles i plats per a nines, jocs d'eines, un garatge per a cotxes, etc., i els pares de vegades s'esforcen per omplir l'espai de joc del nen amb joguines que imiten tant els objectes del món adult. com sigui possible
Un nen a aquesta edat utilitza de manera activa i amb plaer articles substitutius”. Per tant, un garatge substituirà completament una caixa de sabates i es pot fer un "pastís" per a una nina a partir de diverses parts d'un constructor tipus Lego. Per tant, no s’ha d’esforçar per envoltar l’infant amb una massa de joguines que siguin una còpia exacta d’objectes reals. L’ús d’articles substitutius desenvolupa millor la imaginació i la creativitat del bebè.
