La majoria dels nens a una edat primerenca no saben beure d’una tassa, vessant més del seu contingut. Els pares busquen diferents maneres d’ensenyar al seu nadó, però requereix temps. Per tant, val la pena considerar diverses maneres que us ajudaran a acostumar ràpidament el vostre fill a la tassa.
Instruccions
Pas 1
La primera manera és fer que el nen us vulgui imitar, és a dir. subjecteu-vos la tassa correctament i beveu-ne, tot retratant el plaer del procés. Per tant, doneu un exemple al nen i, si el nen l’interessa, el seguirà.
Pas 2
Si l’infant no té ganes d’imitar, o no ho aconsegueix, podeu explicar-li detalladament com sostenir la tassa correctament. Per començar, donat que una tassa pot ser pesada per a un nen, val la pena ensenyar-lo a sostenir els plats amb les dues mans. Al mateix temps, es recomana omplir el recipient amb líquid calent per evitar lesions durant l'entrenament. També cal omplir la tassa no fins a la vora, sinó la primera meitat perquè el nen la senti.
Pas 3
A més, quan ja sigui una mica més gran, podeu començar a aprendre a aguantar amb una mà, mostrant on col·locar els dits correctament. Però la qüestió és que el nen hauria de sentir la copa, la seva pesadesa, perquè en l'exemple d'un adult no tots els nens tindran èxit immediatament.
Pas 4
Sovint també passa que un nen que no sap beure d’una tassa beu de la gola, cosa que tampoc no és agradable per a tothom des del punt de vista estètic. Per tant, per acostumar un nen a una tassa, val la pena escollir no un recipient normal, sinó un recipient especial per a nens amb algun patró interessant. Si la copa desperta interès pel nen, ell mateix s’esforçarà per aprendre a utilitzar-la correctament.
Pas 5
Un cop hàgiu començat a entrenar, val la pena descartar totes les ampolles de mugrons. En cas contrari, el nen preferirà l’ampolla, ja que és més convenient beure’n. Intenteu abocar el suc preferit del vostre nadó en una tassa i, per exemple, aigua simple en una ampolla. El nen entendrà que beure d’una tassa és “més saborós” que d’una ampolla.
