Només després d’un determinat període de temps (sovint força llarg) entenem quines qualitats hauria de tenir una persona d’èxit. I tots els esforços estan destinats a convertir els nens en les persones més exigents, intel·ligents i educades.
Només per això, el nen es porta a nombrosos cercles que, segons el pla dels pares, ajudaran a desenvolupar les seves habilitats mentals i a revelar el seu potencial en l’àmbit creatiu. Tot i això, primer heu de prestar atenció a les capacitats del propi nen, tenir-ne en compte les seves capacitats, així com les objeccions i desitjos. La salut també és un factor important a l’hora d’escollir una tassa. Un nen que tingui problemes de visió no hauria de ser enviat a un grup de brodats.
El tarannà del nen també té un paper important quan visita cercles i seccions addicionals: a la persona colèrica sens dubte no li agradaran els escacs ni les dames, a la melancòlica no li agradarà el futbol. Inicialment, cal mirar el nen. Un nen inquiet podrà aprendre la concentració mentre juga als escacs; el futbol pot desenvolupar una reacció ràpida en un nen lent.
Com a regla general, les classes per a nens en edat preescolar i per a nens de grau elemental tenen una naturalesa dirigida i resolen certs problemes (desenvolupament d’habilitats motores, adquisició d’habilitats comunicatives, etc.). Però és improbable que els cercles assistits afectin la futura elecció professional del nen. Si el vostre fill està dotat i té, per exemple, una veu o una audició única, val la pena enviar-lo a una escola de música. Això pot ser un inici en una carrera musical.
Si el nen encara té dèbils inclinacions cap a algun tipus d’activitat, dirigiu els esforços cap al desenvolupament emocional, que l’ajudarà a ser obert, sociable i optimista. Aquestes qualitats ajudaran una criatura jove a convertir-se en una persona d’èxit.
És important tenir un alt nivell d’intel·ligència emocional a l’era de la comunicació, tenir la capacitat de controlar i comprendre els vostres propis sentiments. El desenvolupament de l’intel·lecte d’un nen a nivell emocional es produeix en qualsevol tipus d’activitat on hi hagi comunicació (per exemple, cursos en grup d’estudi de llengües estrangeres, seccions esportives, etc.).
Les lliçons individuals (per exemple, amb un tutor) poden ser fructíferes a nivell de qualitat. Seran útils per al nen a una edat posterior, quan estudiarà a l’institut. A aquesta edat, un home ja és capaç de triar de manera independent les direccions de les àrees creatives i intel·lectuals que més l’interessen.
