Els primers intents del nen per dibuixar un ocell poden no ser del tot reeixits; no sempre serà possible entendre qui és exactament representat per la mà del nen. Tot i això, podeu ajudar el vostre petit notant el seu desig creatiu. Intenta dibuixar un ocell amb ell, explicant les regles per construir un esbós. Fins i tot un mínim de coneixement es convertirà en una base excel·lent per a experiments independents d’un artista jove.
Instruccions
Pas 1
Cerqueu imatges d’ocells de diferents races a Internet. Expliqueu al vostre fill que les seves imatges estan formades per formes geomètriques senzilles. Podeu imprimir una foto en una impressora i esbossar un oval a la base del cos, cercles del cap i dels ulls, un triangle del bec, meitats d’un cercle en lloc d’ales i un oval o rectangle allargat en lloc d’una cua amb un llapis. Les potes es poden dibuixar amb línies rectes.
Pas 2
Intenta dibuixar un ocell amb el teu fill, composant-lo a partir d’aquestes formes. Per fer que la imatge sembli natural, expliqueu com haurien d’encaixar les diferents parts. Expliqueu que els ocells, com els humans, tenen una columna vertebral i dibuixeu-la en línia recta dins del cos ovalat. Amplieu aquest segment més enllà d’ell, indicant el coll i dibuixeu-hi un cap rodó. Pel mateix principi, tingueu en compte amb el bebè la disposició de les cames, la cua i les ales al dibuix.
Pas 3
L’ocell es podrà reconèixer si les proporcions del dibuix són correctes, igual que les dels ocells de la raça que esteu representant. Adjunta un llapis a la foto de l’ocell. El seu final ha de coincidir amb el contorn del cap. Al costat oposat del contorn del cap, col·loqueu el dit sobre el llapis. Mantenint el dit al llapis, transfereu-lo al vostre cos i compteu quants segments petits hi caben. Fins i tot si el nen no pot mantenir les proporcions exactes, determinarà que el cap és més petit que el cos i que la cua és més llarga que les potes.
Pas 4
Quan l’esbós estigui a punt, esborreu totes les línies innecessàries. Si l’ocell és multicolor, dibuixeu un esquema de llapis al voltant de les taques que s’hauran de pintar de diferents tonalitats. De manera que el nen no es confongui mentre dibuixa i no oblidarà introduir un color nou.
Pas 5
Per crear una textura que s’assembli a les plomes, els retoladors i els retoladors estimats pels nens s’adapten bé. Necessitareu exemplars amb puntes amples. Feu que el vostre nen petit tracte de traçar una línia a l’esborrany. Un cop correspondrà a un punt. Pinta el dibuix amb el teu fill. Mostreu-li que la direcció de la línia ha de coincidir amb la ubicació de la ploma al cos de l’ocell. Les vores dels traços adjacents poden superposar-se. Per a zones amb puntes més fines, podeu utilitzar un marcador amb una punta més estreta.
Pas 6
Quan el nen hagi dominat aquest material, podeu intentar pintar l’ocell amb pintures. Pren, per exemple, guaix i un pinzell dur (truges o sintètics). Aquí un cop també representarà una ploma, però la imatge es veurà més clara i més lluminosa.
