El programa correctiu és necessari per treballar amb nens que es queden enrere en una o més disciplines. Permet omplir sistemàticament els buits del coneixement del nen i portar-lo gradualment a un nivell de desenvolupament mitjà o alt. Per elaborar un programa de correcció, cal tenir en compte molts factors.
Instruccions
Pas 1
En primer lloc, cal determinar el nivell inicial de desenvolupament del nen. Això permetrà fer diagnòstics a principis o mitjan curs escolar. Si, segons l’indicador general, el nen té un nivell de desenvolupament baix o mitjà, els professors tenen l’oportunitat d’estrenyir-lo mitjançant la realització d’un treball correccional. Normalment, el programa de correcció s’elabora durant dos mesos.
Pas 2
A l’hora d’elaborar un programa correccional, cal tenir en compte el moment en què es realitzaran les classes correccionals. Cal distribuir les activitats principals i correctores de manera que la càrrega del nen sigui òptima. És inacceptable realitzar classes durant el temps assignat a la resta de nens. Com a excepció, podeu repetir determinats moments amb el vostre fill d’una manera lúdica. Per exemple, durant un joc a l'aire lliure, podeu repetir números ordinals o practicar salts de llargada des d'un lloc. També cal tenir en compte l’edat del nen i les seves característiques individuals.
Pas 3
En el cas que un nen requereixi classes en diverses disciplines, diversos especialistes participen en la implementació del programa correccional. Poden sorgir dificultats a l’hora d’elaborar un programa, ja que cal tenir en compte l’horari laboral de cada professor especialista, així com el règim diari del nen. Es permet realitzar classes individualment i en subgrups petits (2-3 nens).
Pas 4
Per elaborar un programa de correcció, s’estan desenvolupant formularis especials. En ells, s’inclouen a les taules el cognom i el nom del nen, l’edat, el grup, les disciplines, l’hora i el lloc de les classes i el professor responsable. És desitjable que la majoria de les tasques realitzades pels professors siguin sobre un tema. Aleshores el coneixement serà assimilat pel nen de manera més sistemàtica.
Pas 5
A més, es prescriu la feina amb els pares. Els pares del nen participen activament en el treball de correcció en curs.
Pas 6
Després de la implementació del programa de correcció, cal realitzar una secció de diagnòstic repetida. La comparació dels resultats mostrarà la dinàmica en el desenvolupament del nen i també es podrà treure una conclusió sobre l’eficàcia del treball realitzat.
