El nen a poc a poc va aprenent el món que l’envolta. Aprèn a seure, a aixecar-se, a caminar i també a controlar les mans: agafar diversos objectes, botonar botons, lligar sabates, escriure i dibuixar. Aquestes accions es realitzen a causa de la motricitat fina de les mans i depèn molt del grau del seu desenvolupament.
Les habilitats motores fines són moviments precisos i fins de mans i dits, regulats per l’acció conjunta dels sistemes nerviós, ossi i muscular del cos. El seu desenvolupament comença des de la infància sobre la base d’habilitats motores generals: agafar moviments, desplaçar objectes d’una mà a una altra, etc., això passa de manera natural, però s’ha de facilitar el procés.
Els experts han establert una estreta connexió entre la motricitat fina i el pensament, la imaginació, la memòria, la coordinació i l’atenció del bebè. Els centres cerebrals humans responsables del moviment dels dits i la parla es troben molt a prop l'un de l'altre, per tant, durant la formació de les habilitats motores fines, s'activen les parts veïnes del cervell responsables de la parla i la intel·ligència i el desenvolupament físic i mental del nen s’estimulen. Els pares han de ser conscients de la importància i la necessitat del joc motor fin i dedicar-hi temps suficient.
Els exercicis per a la formació de la coordinació dels moviments dels dits són senzills i no requereixen despeses especials. Els nadons menors d’1 any han de fer massatges amb els dits, jugar a la garsa de cara blanca, a la “cabra amb banyes” i al “Ladushki”, necessiten una gran varietat de joguines educatives: piràmides, ninots nidificants, anells, cubs. Els nens més grans poden jugar amb constructors de peces petites amb plaer i benefici, muntar mosaics i trencaclosques, dibuixar, fer models a partir de plastilina, retallar figures de paper i fer aplicacions. A més, les habilitats motores fines contribueixen a desenvolupar les habilitats i habilitats quotidianes: sabates de cordó, botons de botons, lligant nusos, recollint baies, ajudant els pares a preparar boletes i boletes, i fins i tot rentant-se les mans bàsicament amb sabó.
El desenvolupament de les habilitats motores fines contribueix a la formació de la coordinació visual-motora i la percepció del món circumdant, l’atenció i la memòria. Influeix en la formació d’habilitats gràfiques (escriptura, dibuix, dibuix), parla expressiva i connectada, vocabulari ric i intel·ligència en general. Ja a l'escola primària, el nen podrà aprendre a llegir, escriure, comptar i millorar encara més aquestes habilitats, i en el futur li serà més fàcil rebre ciències exactes i un treball que requereixi una cura especial.
