El balbuceig d’un petit nadó evoca delit i emoció, perquè és molt commovedor. Tanmateix, si un nen gran, que ja ha après a caminar i jugar amb confiança, encara fa balboteigs, això ja no és commovedor, sinó alarmant: li passa tot bé, hi ha retards en el seu desenvolupament? Per tant, és millor que els pares d’un nen no es basin en el fet que tard o d’hora el seu nadó parlarà ell mateix, sinó que l’ensenyarà a parlar. A més, el procés d’aprenentatge els donarà moltes emocions positives.
Què cal fer perquè el nen parli
Parleu amb el vostre fill el més sovint i amablement possible. Alguns pares estan segurs que un petit nadó no entén res. Però això és un error! El noi comença molt ràpidament no només a reconèixer les veus dels éssers estimats, sinó també a entendre la seva entonació. Per tant, intenteu parlar amb el vostre fill més sovint, amb un to tranquil i amable. Per exemple, una dona es prepara per alimentar un bebè. Hauria de dir: “Qui menjarà ara amb nosaltres? Qui obtindrà la llet de la mare? Kolenka! " Si un nen petit ja està fora de la infància i pot entendre el significat del que està passant, haureu de comentar les vostres accions: “Aquí la mare va escalfar un pot de puré. Ara la mare agafa el puré amb una cullera i el porta a la boca de l’Helen. Bé, Helen, menja! " Parleu les paraules amb claredat i lentament davant del vostre fill perquè puguin veure la vostra articulació.
Com més sovint feu això, més aviat el nen tindrà ganes de parlar imitant els adults.
Pràctica oral per a un nen
Ensenyeu al vostre fill seguint la regla: "De simple a complex". Digueu-li al nadó rimes, contes de fades i, quan sigui gran, llegiu-los en veu alta, mostrant-los il·lustracions. Expliqueu al vostre fill el que es mostra al llibre. Així, l’ajudareu a enriquir el seu vocabulari i a fer els primers passos cap a la formació del seu pensament imaginatiu.
Substituïu gradualment els textos més senzills per altres de més complexos.
A les passejades, comenteu el vostre entorn. Per exemple: “Un cotxe gran circula pel carrer! Mira, està girant la cantonada! " O bé: "Aquí hi ha un gos amb corretja". Presteu també l'atenció del nen a les oposicions. Per exemple, "el cotxe està parat" - "ve la tia" o "gran arbre" - "flor petita".
Intenteu donar als objectes característiques figuratives més precises. Per exemple, si les fulles cauen a la tardor, crideu l'atenció del nen sobre el seu color, mida, forma. Si camineu un bon dia d’estiu, digueu-li al vostre fill que el sol és brillant i càlid.
Quan, gràcies a aquests esforços, el vocabulari del nadó ja sigui prou gran, comenceu a jugar amb ell amb les paraules, convidant-lo a repetir-les després de vosaltres. O bé convideu el vostre fill a posar un nom a un objecte. En cap cas no l’obligueu i no mostreu impaciència, descontentament. El nen començarà a parlar tan aviat com ho desitgi, i no quan ho desitgi.
