Sovint passa que la família canvia de lloc de residència i l’estudiant ha de començar els estudis en un lloc nou. Les relacions a l’aula no sempre milloren immediatament i el nen es posa malalt a l’escola. Naturalment, això també afecta el rendiment acadèmic.
Els pares poden ajudar els seus germans a trobar nous amics proporcionant interacció entre companys fora de l’escola. Per fer-ho, es recomana convidar els seus companys a visitar-los, organitzar vacances, animant el nen a comunicar-se. També és important ensenyar al vostre nen petit a ser interessant. Per exemple, si sap explicar històries divertides, tocar la guitarra o encendre un foc, tindrà més possibilitats de fer amistat amb els nens.
Cal ajudar a garantir que l’alumne no sigui separat de l’equip i participi en viatges, excursions i altres activitats de classe. Quan un estudiant acaba les lliçons, fins i tot si necessita estar a temps per fer classes de música o anglès, no és desitjable recollir-lo immediatament de l’escola. En cas contrari, el nen seguirà sent un desconegut a la classe, en la qual els companys ja s’han fet amics.
Si el nen pateix tartamudeig, enuresi, tics, encoporesi o malalties de la pell, aquesta pot ser una causa futura de ridícul entre iguals. És molt important notar el problema a temps i intentar curar-lo. I s’ha d’advertir el professor sobre els problemes del nen. Per exemple, la necessitat de prendre medicaments per hores.
Per tal que un alumne compleixi els requisits generals de l’escola, cal proporcionar-li tot el que necessiti. Per exemple, a les classes d’educació física, tots els estudiants han de portar pantalons curts negres. Per tant, si els pares, considerant que no té importància, li compren uns pantalons curts de color rosa, els companys es riuen i es burlen del company. És important que no es distingeixi de la multitud general d’infants per ser massa pobre o descuidat.
Si el vostre fill és assetjat a l’escola, podeu aconsellar-lo que canviï el seu comportament habitual. L’estereotip predominant sempre fa previsibles les accions del nadó. I normalment es comporta segons l’esquema establert pels altres. Però si va més enllà de les circumstàncies habituals i respon d’una manera inesperada, no només pot enganyar els seus delinqüents, sinó també superar una situació difícil. Per exemple, en lloc de colpejar als seus perseguidors i plorar, cal que, mirant-los als ulls, faci la pregunta: "I què?" o pren-ho i riu-te de tu mateix en resposta. Com a resultat, el nen ha de fer alguna cosa que no s’espera en absolut d’ell.
Els pares del nen no han de tractar personalment amb els seus perseguidors, és millor informar-ho al psicòleg i al professor de classe. No cal afanyar-se a protegir el seu nadó immediatament, tan bon punt tingui un conflicte amb els seus companys de classe. Experimentar totes les etapes d’un conflicte de vegades és molt útil, ja que ajuda una persona en creixement a fer front als seus problemes per si sola en el futur. Però aquí és important no exagerar i no perdre el moment en què la intervenció dels adults és simplement necessària. Això és en el cas de l’inici de l’assetjament sistemàtic i de l’assetjament infantil per part dels seus companys.
Sovint els pares pensen tard per què el nen és assetjat i sotmès a cops regulars. I això ja indica que es va perdre la situació i que han d’intervenir immediatament. Per començar, no envieu l’alumne a l’escola perquè no es trobi amb els seus delinqüents. Aquest fenomen no es pot deixar impune, en cas contrari els delinqüents es trobaran a si mateixos i a una altra víctima. Però l’enfrontament amb els perseguidors en aquesta situació no és l’esdeveniment més important. En primer lloc, cal ajudar el nen a sobreviure al trauma psicològic perquè no senti por dels seus companys, confiant en ells.
Per infondre amb èxit una filla o un fill en un nou equip infantil, és important que els familiars l’ensenyin a ser el primer a establir contacte amb els companys. Al cap i a la fi, la relació a la classe ja està establerta: té els seus propis líders, ignorats i rebutjats. Per tant, és molt probable que un novell sigui atacat per companys. Els pares han de ser els primers amics del nen perquè pugui recórrer a ells per obtenir consell, ajuda i protecció.
