La tasca principal dels pares a finals d’agost és preparar els nens per a l’escola, no només pel que fa a “equipament”, sinó també pel que fa a la psicologia. Durant les llargues vacances, els nens perden la capacitat de concentrar-se ràpidament en una lliçó, el seu cos sintonitza el passatemps actiu i "oblida" les lliçons, els llibres i els escriptoris.
El primer de setembre, els nens corren amb alegria no a l’escola, sinó a una reunió amb amics. Però passen diversos dies i la fatiga cau sobre els escolars, ja no tenen pressa per les classes, és difícil treure-les del llit a primera hora del matí. Segons els experts, així s'expressa la "síndrome de l'1 de setembre". Tots els escolars, tant de primer de primària com de secundària, són susceptibles a aquesta "nafra". El cas és que tornar a les classes després de 3 mesos de vacances és molt estressant. Aquests factors la provoquen:
- Temor que tot el material estudiat durant el darrer any s’hagi oblidat.
- Por a ser rebutjat pel col·lectiu.
- Preocupacions sobre com resultarà la reunió amb els professors, si s’introduiran alguns canvis que no es van esmentar a finals de l’any passat.
- Ansietat perquè les notes disminueixin (al cap i a la fi, tot el que s’havia après prèviament s’ha oblidat).
- L'estrès d'una llarga separació de la família: aquesta síndrome és inherent, per regla general, als nens de primer de primària i als que han canviat d'escola.
Escolta el teu fill. Per què vol anar a l’escola a finals d’agost? Té ganes de compartir les seves impressions sobre les aventures estiuenques, els nous coneguts, vistos i escoltats durant les vacances. I cap dels nens somia amb baixar als llibres de text i als quaderns el més aviat possible. Dret?
Al final de la primera setmana, passa l’eufòria festiva, totes les novetats s’expliquen i s’aprenen. El nen s’adona que ha arribat l’inici de curs, hi ha molta feina per endavant. I arriba la "síndrome de l'1 de setembre"! La tasca dels pares és suavitzar aquesta transició abrupta tant com sigui possible, per garantir una preparació còmoda dels nens a l’escola.
Com reconèixer l '"enemic"
- Els símptomes de la síndrome de l’1 de setembre són:
- nerviosisme i mal humor del nen,
- cansament i negativa a obeir els pares,
- la falta de voluntat de parlar d’escola,
- el nen té dificultats per concentrar-se mentre acaba els deures escolars,
- son sensible i inquiet,
- pèrdua de gana o ganes excessives de menjar molt i constantment, sobretot dolços,
- queixes freqüents de mal de cap.
Durant aquest període difícil per al nen, no es pot acusar d’irresponsabilitat i mandra, renyar-lo per baixes qualificacions, comparar-lo amb altres nens, humiliar-lo i mostrar impaciència amb el seu comportament. La manera com passarà el període d'adaptació del començament del curs escolar depèn no només del final amb èxit, sinó també de la vida del vostre fill. Recordeu-ho.
Com assegurar una adaptació còmoda a les noves condicions
Durant les vacances, als nens se’ls dóna la màxima llibertat, no es respecta el règim, totes les forces dels pares, els avis es dirigeixen a garantir que el nen tingui descans. Els nens canvien ràpidament i fàcilment a aquest règim, però la preparació per a l’escola els provoca emocions negatives i els pares amorosos intenten impulsar aquest “negoci” tant com sigui possible.
La majoria de nosaltres creiem que la psique del nen es reconstrueix molt ràpidament i que n’hi haurà prou amb 2-3 dies per entrar al règim laboral. Però això està lluny del cas. Un nen necessita 15-20 dies per preparar-se per a l’inici del curs escolar. La durada depèn del magatzem de caràcter i temperament. Les persones malenconiades són fàcilment vulnerables, experimenten dolorosament fins i tot els mínims contratemps, però amaguen emocions fortes. Les persones colèriques: expressen violentament el seu estat d’ànim, desitgen "lluitar", però es cremen ràpidament i canvien a una altra qüestió.
S'ha de prestar una atenció especial als nens que superin la fita: anar al primer grau, passar al 5è o al 10è grau. El règim canvia, el professorat, augmenta l’estrès físic i emocional. És important tenir paciència i mostrar el màxim tacte als nens durant aquest període.
Sempre a punt?
Cal començar a pensar a preparar els nens per a l’escola enmig de les vacances. Deixeu que l’adhesió i una alimentació adequada es converteixin en companys d’entreteniment i aire fresc. Un mes abans de començar el curs escolar, haureu d’augmentar gradualment el temps de son, per posar i despertar el nen abans.
Llegir llibres: deixeu que aquesta activitat sigui obligatòria, però no la podeu forçar. Introduïu la lectura diària de literatura interessant, fins i tot en línia, però perquè el nen pugui llegir-la. El nen ha de triar l’hora pel seu compte.
Alumnes de primer de primària: dificultats del període
L’inici del curs escolar és més difícil per als alumnes de primer de primària. No cal obligar el nen a estudiar addicionalment després de l’escola. No insistiu a assistir a clubs i seccions, deixeu-lo caminar molt i jugar a jocs actius després de l’escola. Però si un nen vol anar a classes de ball, lluita lliure o pintura, no us desanimeu. Assegureu-vos que no cansin ni distreguin del pla escolar.
