El nombre és el concepte més bàsic en matemàtiques. Al mateix temps, és força abstracte, com qualsevol altra quantitat matemàtica. Com explicar l’essència dels números a un nen?
És necessari
- - jocs didàctics: dòmino, cubs, loto, etc;
- - comptar pals;
- - rellotge;
- - termòmetre.
Instruccions
Pas 1
Comenceu a ensenyar a un nen d’entre 1 i 3 anys amb números positius dins dels deu anys. Això només es pot fer jugant, com si estigués "entre temps" per passejar i a casa, ensenyant a comptar. El pensament dels nens a una edat primerenca és visual i eficaç. Sentint objectes, realitzant algunes accions amb ells, el nen comprèn el món. Utilitzeu aquest període per mantenir la classe divertida i relaxada. Passar de simple a complex, segons el significat que hagi après el nen.
Pas 2
Compteu els objectes al voltant de tres, cinc, deu, començant pels passos del jardí d’infants i acabant amb el nombre de tasses rentades. Al mateix temps, ensenyeu al vostre nadó els conceptes: més, menys, més, pocs, un i diversos. Doneu al vostre fill petites tasques relacionades amb el recompte: "Porteu-me, si us plau, 4 llapis". O bé: "Dibuixa'm 3 óssos". Tenint en compte les imatges, fixeu l'atenció del nen en el nombre d'objectes representats. Al mateix temps, mostreu al vostre fill els números que corresponen a un número concret.
Pas 3
Junts, activitats lúdiques i educatives entre els pares i el seu bebè contribuiran a una millor comprensió dels números. Un nen sota la guia d’un adult, fins i tot a una edat primerenca, és capaç de realitzar operacions matemàtiques elementals amb nombres: suma i resta.
Pas 4
Els nens en edat preescolar tenen un pensament visual-figuratiu. Per tant, tot el que aprèn el bebè s’hauria d’atraure visualment. Amb aquest propòsit, adquiriu diversos jocs didàctics: dòmino, cubs, loto, etc. Podeu fer formes geomètriques de diferents colors, imatges amb les vostres pròpies mans. Els jocs de taula amb fitxes i un terreny de joc són molt útils per entendre els números. Ensenyen als nens no només el recompte correcte, sinó també l’atenció. Allà heu de comptar quants passos necessiteu per fer un xip i realitzar petites tasques: saltar-vos una jugada, etc.
Pas 5
També podeu utilitzar quaderns quadrats. Demaneu al vostre fill una instrucció verbal: dibuixeu 2 cel·les a la dreta i pugeu tres cel·les. O bé dibuixeu-li un patró ja fet, que s’ha de repetir exactament. Al mateix temps, centreu l’atenció del nen en el nombre de cel·les de cada element de l’ornament. Dibuixant-se a les cel·les, el nen aprèn al mateix temps a comptar i entrena la motricitat fina dels dits. Totes aquestes habilitats són molt útils per als nens quan entren a l’escola.
Pas 6
A l'edat preescolar de 6-7 anys, els fonaments del pensament lògic es formen en els nens. Els pals de comptar són aquí un material pràcticament insubstituïble. Els podeu utilitzar per crear molts jocs. Per exemple, demaneu al vostre fill que doblegui un quadrat de 4 o 8 pals. A continuació, doneu la tasca d’adjuntar un triangle a un dels costats afegint el nombre especificat de pals. Quan el petit investigador es senti còmode amb els números dins de deu, els bastons de recompte l'ajudaran a entendre quantes desenes conté el número 100, que significa un número de dos dígits, un número de tres dígits, com sumar-los i restar-los. Per fer-ho, lligueu els pals en un paquet en dotzenes.
Pas 7
A l'edat primària, els ajudants en l'aprenentatge del concepte de número poden ser articles per a la llar tan senzills com un rellotge i un termòmetre. És millor si es fabriquen a mà amb cartró o amb taulons. Per tant, no suposaran cap perill per als nens. Poden explicar fàcilment a l'estudiant fins i tot un concepte com la part fraccionària d'un nombre. La forma més senzilla d’explicar els números negatius a un nen és fer servir un termòmetre. Perquè hi ha valors sota zero. Però és aconsellable fer-ho quan l’alumne ja domini clarament els números positius.
