Alguns nens són molt reticents a anar a l’escola o es neguen a assistir-hi. Hi pot haver molts motius per a aquest comportament i no se’n pot ignorar cap.
Un nen pot negar-se a anar a l’escola pel fet que li costa dominar el material educatiu. Els problemes poden estar relacionats amb assignatures acadèmiques individuals o amb tot el procés educatiu en general. En qualsevol cas, els pares han de buscar solucions per sortir d’aquesta situació juntament amb el professor de classe.
Pot ser aconsellable organitzar classes addicionals en assignatures amb les quals l'estudiant tingui dificultats. Busqueu ajuda d’un psicòleg escolar, ja que les dificultats per dominar el material educatiu estan directament relacionades amb el baix nivell de desenvolupament de processos mentals com la memòria, l’atenció i el pensament. Doneu al vostre fill activitats addicionals a casa.
A més del mal rendiment acadèmic, el motiu de la reticència a anar a l’escola pot ser el conflicte de l’alumne amb qualsevol dels participants en el procés pedagògic (company de classe, professor). Succeeix que els companys de classe, després d’haver escollit el nen més feble i indefens, es burlen d’ell, afirmant-se els uns als altres. En aquestes situacions, el mestre de classe, el psicòleg, els pares i els mateixos fills també haurien d’entendre-ho.
De vegades és difícil que els nens es despertin a primera hora del matí per incorporar-se ràpidament al procés educatiu a causa de la manca d’una rutina diària normal. Si el vostre fill va a dormir després de mitjanit, no us sorprengueu que es negui a anar a l’escola al matí.
També passa que a un jove prodigi no li interessa l’escola. Potser les seves habilitats estan per sobre de la mitjana i la classe està dissenyada per a la "mitjana". Parleu amb la direcció de l’escola: si és possible, traslladeu el vostre fill a una classe amb un estudi més profund de les assignatures de qualsevol cicle o canvieu d’escola.
Si un estudiant està travessant l’adolescència, la seva negativa a anar a l’escola o les absències interminables a les lliçons es pot considerar com un desig d’afirmar-se als ulls dels adults, de mostrar independència de qualsevol persona, inclosa la de l’escola. En aquest cas, la paciència, les converses amistoses i amistoses entre adults i el nen ajudaran, però no crits i edificacions.
Demostrar una actitud positiva envers l’escola en la família, destacar el valor i la importància de l’educació en el món modern. Procureu que el vostre fill sigui conscient de la necessitat de l’escola. Heu d’entendre que l’entorn familiar influeix en la seva actitud envers l’escola. És en famílies asocials que sovint els nens no reben una educació completa.
